{"id":5671,"date":"2017-08-29T12:18:02","date_gmt":"2017-08-29T10:18:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/?page_id=5671"},"modified":"2017-08-31T11:31:39","modified_gmt":"2017-08-31T09:31:39","slug":"bycie-dzieckiem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/?page_id=5671","title":{"rendered":"Bycie dzieckiem"},"content":{"rendered":"

\"potrzebna<\/a>Bez wzgl\u0119du, co kto my\u015bli \u2014 by\u0107 mo\u017ce to niezmiernie wa\u017cny temat. M\u00f3wimy bowiem tak\u017ce o w\u0142asnym pocz\u0105tku<\/strong><\/span> i\u00a0o\u00a0tego konsekwencjach. Nasz „Pocz\u0105tek” oznacza\u0142, \u017ce jeszcze niczego nie osi\u0105gn\u0119li\u015bmy, ale\u00a0tak\u017ce, \u017ce jeszcze niczego nie spaprali\u015bmy. P\u00f3\u017aniejsze przygl\u0105danie si\u0119 samemu sobie z pozycji cynicznego, obola\u0142ego od kopni\u0119\u0107 w zadek psuja, mo\u017ce by\u0107 zupe\u0142nie pozbawione szczero\u015bci. A jeszcze do tego zdarza si\u0119, \u017ce w naszych r\u0119kach \u2014 nast\u0119pny Pocz\u0105tek…<\/p>\n

Dla naszych potrzeb przedstawi\u0119 trzy r\u00f3\u017cne sytuacje. U\u0142o\u017c\u0119 je zgodnie z chronologi\u0105, jak\u0105 ka\u017cdy z nas prze\u017cywa. A uzasadni\u0119 tym, \u017ce od samego przyj\u015bcia na \u015bwiat zaczynamy nasze barowanie si\u0119 ze \u015bwiatem zewn\u0119trznym, potem dochodzi jeszcze nasze barowanie si\u0119 z samym sob\u0105. Co\u015b z tym powinno si\u0119 zrobi\u0107. Ale kogo to obchodzi, \u017ce jaki\u015b homo sapiens<\/em> ma problemy, aby by\u0107 sapiens<\/em>… Ka\u017cdy ma swoj\u0105 prawd\u0119.<\/p>\n

Oto owe trzy sytuacje. Jest to \u2014 jak to bywa w takich sytuacjach \u2014 wersja w jaki\u015b spos\u00f3b uproszczona, bowiem sami wiecie, \u017ce zda\u0142o by si\u0119 stworzy\u0107 nast\u0119pne kategorie:<\/p>\n

    \n
  1. Jestem ma\u0142ym, a potem nieco wi\u0119kszym dzieckiem<\/span>, i wydaje mi si\u0119, \u017ce wszystko jest jasne, ale co chwila osacza mnie \u015bwiat zjawisk naturalnych oraz \u015bwiat ludzi doros\u0142ych, kt\u00f3ry ju\u017c do zjawisk naturalnych nie nale\u017cy…<\/li>\n
  2. Jestem doros\u0142ym cz\u0142owiekiem<\/span> i chc\u0119 mie\u0107 poczucie, \u017ce nim jestem, ale \u015bwiat innych doros\u0142ych wci\u0105\u017c mi udowadnia, \u017ce doros\u0142ymi to s\u0105 oni, ale nie ja…<\/li>\n
  3. Jestem doros\u0142ym, kt\u00f3ry wszystkim udowodni\u0142, \u017ce jest doros\u0142ym<\/span>, tyle, \u017ce mam poczucie, \u017ce tkwi\u0119 w jakim\u015b przedziwnym schemacie i robi\u0119 to samo, co wszyscy doro\u015bli… i okazuje si\u0119, \u017ce to jest do dupy!<\/li>\n<\/ol>\n

    Znamy tego nast\u0119pstwa. Dzieci m\u0119cz\u0105 si\u0119, by doros\u0142ych zadowoli\u0107 (no bo kto o zdrowych zmys\u0142ach chce, \u017ceby na niego krzyczano), ale wszystko na pr\u00f3\u017cno. Cz\u0142owiek doros\u0142y nieustannie spychany do k\u0105ta rzekomo jako niedojrza\u0142y… cz\u0119sto m\u015bci si\u0119 na tym \u015bwiecie. A potem… kiedy ju\u017c nie ma czego udowadnia\u0107 \u2014 wielka pustka. Wewn\u0119trzna…<\/p>\n

    Pisz\u0119 to z pozycji cz\u0142owieka, kt\u00f3ry w\u0142a\u015bciwie ma za sob\u0105 wszystkie trzy fazy. Bozia by\u0142a dla mnie \u0142askawa, mo\u017ce nawet \u2014 szczeg\u00f3lnie \u0142askawa. Jestem przekonany, \u017ce z ka\u017cdej z tych faz wyszed\u0142em jako do\u015bwiadczony weteran, kt\u00f3rego jako\u015b kule si\u0119 nie ima\u0142y. Mimo wszystko czego\u015b mi nie oszcz\u0119dzono… nieustannie ratowa\u0142em innych poranionych. Mo\u017ce dlatego znalaz\u0142em jakie\u015b lekarstwo. „Jakie\u015b”, to znaczy nie dla ka\u017cdego, bo „ka\u017cdy” powinien jednak „sw\u00f3j rozum mie\u0107” i nie pcha\u0107 si\u0119 w tarapaty na skutek w\u0142asnych, niezale\u017cnych decyzji. Prawda?<\/p>\n

    \n

    Sk\u0105d w og\u00f3le taki pomys\u0142, aby bra\u0107 si\u0119 za mieszanie dziecka w sprawy przetrwania? Poj\u0119cie „dziecko” jest tu jedynie konstruktem pomocniczym do przeprowadzenia my\u015bli, potrzebna wi\u0119c b\u0119dzie umiej\u0119tno\u015b\u0107 my\u015blenia abstrakcyjnego, ale tylko na pocz\u0105tku. S\u0105dz\u0119, \u017ce po paru wyja\u015bnieniach wszystko stanie si\u0119 jasne.<\/p>\n

    Czy spotkali\u015bcie si\u0119 ze zwrotem „dziecko w nas”? Dla jednych wywo\u0142uje on jedynie wzruszenie ramionami \u2014 na tym poprzestan\u0105. Dla drugich jest to sprawa oczywista, jednak\u017ce cz\u0119\u015b\u0107 spostrzega to jako rodzaj umiej\u0119tno\u015bci dzia\u0142ania wolnego od nalecia\u0142o\u015bci cz\u0142owieka doros\u0142ego, pewna naiwno\u015b\u0107 i beztroska (nie mamy na my\u015bli infantylnego my\u015blenia), dla pozosta\u0142ych \u2014 powa\u017cny problem. Bo albo maj\u0105 poczucie, \u017ce tej umiej\u0119tno\u015bci im brak, albo te\u017c wyst\u0119puje ona nazbyt dos\u0142ownie i… jest infantylno\u015bci\u0105.<\/p>\n

    Pozostawmy jednak twory teoretyczne, przejd\u017amy do rzeczywisto\u015bci dotykalnej<\/em>. Ka\u017cdy zgodzi si\u0119, \u017ce ka\u017cdemu ma\u0142emu dziecku brak do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re stanowi o sprawach przetrwania. Dzieci zale\u017cne s\u0105 od doros\u0142ych. Sytuacja nr 1.<\/strong><\/span> jest zapowiedzi\u0105 do\u015bwiadczania i uczenia si\u0119.<\/span> To okres rozwijania potencja\u0142u. Jedni maj\u0105 tego \u015bwiadomo\u015b\u0107 i wprowadzaj\u0105 swoje dzieci w coraz bardziej z\u0142o\u017cony \u015bwiat. Stosuj\u0105 zabiegi pozwalaj\u0105ce na rozwijanie wiedzy o zagro\u017ceniach oraz o post\u0119powaniu, a wszystko dzieje si\u0119 na p\u0142aszczy\u017anie, kt\u00f3ra dla dziecka powinna by\u0107 zrozumia\u0142a na jego etapie rozwoju.<\/p>\n

    Mnie interesuje problem zwi\u0105zany z ograniczaniem przez doros\u0142ych dost\u0119pu do wiedzy. Jednym z przyk\u0142ad\u00f3w b\u0119dzie „trzymanie dziecka pod kloszem”. Oszcz\u0119dzanie mu napotkania na swej drodze nie tyle nieszcz\u0119\u015b\u0107, co wiedzy, \u017ce takie nieszcz\u0119\u015bcia istniej\u0105. Do tego dochodzi wyr\u0119czanie dziecka. Do tego dochodzi \u2014 by\u0107 mo\u017ce nie\u015bwiadome \u2014 wpajanie dziecku przekonania o jego nieporadno\u015bci, o jego niemo\u017cno\u015bciach… Nawet wtedy, gdy ono dawno z tych niemo\u017cno\u015bci wyros\u0142o. Kr\u00f3tko m\u00f3wi\u0105c: produkowanie jednostek, kt\u00f3re nie b\u0119d\u0105 potrafi\u0142y zbudowa\u0107 sobie w\u0142asnej autonomii, nie wybuduj\u0105 sobie rzetelnej wiary we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci, kt\u00f3re bed\u0105 unika\u0107 zaanga\u017cowania w rozwi\u0105zywanie w\u0142asnych problem\u00f3w. Tym bardziej nie b\u0119d\u0105 potrafi\u0142y by\u0107 pomocne przy problemach innych ludzi. To powoduje wycofywanie spo\u0142eczne…<\/p>\n

    Sk\u0105d si\u0119 wzi\u0119\u0142a idea „Nagrody Darwina”<\/em> albo program TV „\u015amier\u0107 na 1000 sposob\u00f3w”<\/em>? Kto\u015b s\u0105dzi, \u017ce ludzie staj\u0105 si\u0119 durniami dopiero po osi\u0105gni\u0119ciu pe\u0142noletno\u015bci?<\/p>\n

    \n

    Zerknijcie (jeszcze raz?) tutaj<\/span><\/strong><\/a> i sprawd\u017acie za\u0142\u0105czony na dole strony plik.<\/p>\n

    \n

     <\/p>\n

    It will be continued...<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
    Bez wzgl\u0119du, co kto my\u015bli \u2014 by\u0107 mo\u017ce to niezmiernie wa\u017cny temat. M\u00f3wimy bowiem tak\u017ce o w\u0142asnym pocz\u0105tku i\u00a0o\u00a0tego konsekwencjach. Nasz „Pocz\u0105tek” oznacza\u0142, \u017ce jeszcze niczego nie osi\u0105gn\u0119li\u015bmy, ale\u00a0tak\u017ce, \u017ce jeszcze niczego nie spaprali\u015bmy. P\u00f3\u017aniejsze przygl\u0105danie si\u0119 samemu sobie z … Czytaj dalej →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":5631,"menu_order":30,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5671"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5671"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5671\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5711,"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5671\/revisions\/5711"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5671"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}