{"id":5413,"date":"2017-03-31T10:31:34","date_gmt":"2017-03-31T08:31:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/?p=5413"},"modified":"2020-12-14T11:44:20","modified_gmt":"2020-12-14T09:44:20","slug":"5413","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/?p=5413","title":{"rendered":"Wspominki o wizjach tego, co robimy"},"content":{"rendered":"

Poni\u017cszy cytat z artyku\u0142u Dariusza Ch\u0119tkowskiego oraz komentarzy wstawi\u0142em tu… na swoj\u0105 chwa\u0142\u0119. Z zadowoleniem stwierdzam, \u017ce moje dyskusje na Facebooku prowadz\u0105 do wsp\u00f3lnego dogadania si\u0119 bez pozostawienia za plecami stosiku ofiar. Ta dyskusja pochodzi z blogu.<\/span><\/p>\n

Chc\u0119 zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na temat oraz rozmaite podej\u015bcia. Bardzo podobnie jest w survivalu. W\u015br\u00f3d pedagog\u00f3w panuje pogl\u0105d, \u017ce uczniowie i klasy to takie obiekty, kt\u00f3re trzeba okie\u0142zna\u0107. „Okie\u0142znanie” oznacza zbroj\u0119, tarcz\u0119 i miecz oraz pewnego rumaka, kt\u00f3ry w por\u0119 wyniesie nas z bitewnego zamieszania, by\u015bmy potem mogli przy kufelku pokazywa\u0107 nowozdobyte rany. Survivalowcom potrzeba ran, inaczej to co robili, jest bez sensu.<\/span><\/p>\n

A ja tymczasem – nie wiadomo czemu – przechodzi\u0142em przez burze nieporaniony. Wida\u0107 kompletnie do dupy jestem…<\/span><\/p>\n

\n

Co mo\u017ce nauczyciel?<\/h1>\n

Dariusz Ch\u0119tkowski<\/strong><\/span><\/h3>\n

9.09.2015
\n\u015broda<\/p>\n

Pocz\u0105tek roku szkolnego zaowocowa\u0142 licznymi wywiadami z\u00a0osobami, kt\u00f3re radz\u0105 nauczycielom, jak maj\u0105 pracowa\u0107. Jeden z\u00a0ciekawszych ukaza\u0142 si\u0119 w\u00a0G\u0142osie Nauczycielskim\u201d i\u00a0nosi tytu\u0142 \u201eSzko\u0142a wiele mo\u017ce\u201d(fragment tutaj<\/a>).<\/p>\n

Nauczyciele nie znosz\u0105, gdy kto\u015b pr\u00f3buje nimi pokierowa\u0107. W\u00a0og\u00f3le w\u00a0tym zawodzie tylko jedna rada cieszy uznaniem, a\u00a0brzmi ona tak: \u201eChcesz dobrej rady? No to pos\u0142uchaj: \u201aNie s\u0142uchaj \u017cadnych rad’\u201d. Kto wi\u0119c decyduje si\u0119 poucza\u0107 nauczycieli, ten albo nie ma poj\u0119cia o\u00a0naszej grupie zawodowej, albo mo\u017cna mu pozazdro\u015bci\u0107 tupetu.<\/p>\n

W tek\u015bcie \u201eSzko\u0142a wiele mo\u017ce\u201d rad udziela prof. Jacek Py\u017calski, pedagog, kt\u00f3rego bardzo ceni\u0119. Nie powiem, nie\u017ale si\u0119 to czyta, np. \u017ce trzeba tworzy\u0107 pozytywne relacje z\u00a0uczniami, ale co z\u00a0tego? Jaki\u015b czas temu mia\u0142em na jednej ze swoich lekcji go\u015bcia. Popatrzy\u0142 na klas\u0119, oceni\u0142 zachowania uczni\u00f3w, moj\u0105 relacj\u0119 z\u00a0nimi, a\u00a0potem poradzi\u0142: \u201ePowinien pan schamie\u0107\u201d. Od razu dodam, \u017ce m\u00f3j go\u015b\u0107 by\u0142 r\u00f3wnie, no mo\u017ce odrobin\u0119 mniej utytu\u0142owanym pedagogiem, co prof. Py\u017calski. Kogo powinienem pos\u0142ucha\u0107?<\/p>\n

Nauczyciele dostaj\u0105 mn\u00f3stwo rad, niestety, sprzecznych. Oczywi\u015bcie, serce podpowiada mi, aby pos\u0142ucha\u0107 rady Jacka Py\u017calskiego i\u00a0budowa\u0107 pozytywne relacje z\u00a0uczniami. Gdzie\u015b jednak z\u00a0boku s\u0142ysz\u0119 podszept, \u017ce mo\u017ce ten drugi profesor ma racj\u0119. Mo\u017ce korzystniej b\u0119dzie schamie\u0107? A\u00a0mo\u017ce po prostu by\u0107 sob\u0105 i\u00a0nie s\u0142ucha\u0107 \u017cadnych rad?<\/p><\/blockquote>\n

\n

KOMENTARZE: 11<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. belferxxx<\/strong>
    \n    9 wrze\u015bnia o godz. 17:00<\/a> 245819<\/li>\n<\/ol>\n

    Ciekawe kiedy pan Py\u017calski (i podobni mu utytu\u0142owani teoretycy-doktrynerzy od pedagogiki!) by\u0142 po maturze w\u00a0prawdziwej szkole? Ciekawe czy i\u00a0kiedy prowadzi\u0142 jakie\u015b zaj\u0119cia w\u00a0rejonowym gimnazjum (z uczniami!), czy spotyka\u0142 si\u0119 z\u00a0grup\u0105 roszczeniowych i\u00a0przekonanych o\u00a0w\u0142asnej wszechwiedzy nowobogackich rodzic\u00f3w ? Je\u015bli nie, to jest on zwyk\u0142ym, paso\u017cytuj\u0105cym na naszych podatkach darmozjadem! Je\u015bli id\u0119 do profesora medycyny, to wiem, \u017ce on w\u00a0\u017cyciu leczy\u0142 i\u00a0\u017ce nadal umie to robi\u0107 lepiej od przeci\u0119tnego lekarza. A\u00a0profesor pedagogiki zwykle pisa\u0142 wy\u0142\u0105cznie doktrynerskie dysertacje oderwane od reali\u00f3w \u2026<\/p>\n

      \n
    1. zza ka\u0142u\u017cy<\/strong>
      \n      9 wrze\u015bnia o godz. 17:16<\/a> 245820<\/li>\n<\/ol>\n

      To zale\u017cy z\u00a0kim ma si\u0119 do czynienia.<\/p>\n

      Kr\u00f3lewi\u0105tkom rozpuszczonym jak dziadowski bicz troch\u0119 dyscypliny mo\u017ce si\u0119 przyda\u0107. Poturbowani przez \u201e\u017cycie\u201d potrzebuj\u0105 raczej \u201eprzytulenia\u201d.<\/em><\/p>\n

      **http:\/\/borchardt.com.pl\/roza.html<\/p>\n

      Opowiadanie \u201ePod bia\u0142\u0105 r\u00f3\u017c\u0105\u201d, str. 81-85<\/p>\n

        \n
      1. kaesjot<\/strong>
        \n        9 wrze\u015bnia o godz. 20:03<\/a> 245821<\/li>\n<\/ol>\n

        zza ka\u0142u\u017cy \u2013 rady Twoje s\u0142uszne, tyle, \u017ce dzisiaj \u201etroch\u0119 dyscypliny\u201d mo\u017ce by\u0107 uznane za przemoc wobec ucznia a\u00a0\u201eprzytulanie\u201d za molestowanie, pedofilie itp.<\/p>\n

        Do tego dosz\u0142o !!!<\/p>\n

          \n
        1. Jacek Py\u017calski<\/strong>
          \n          10 wrze\u015bnia o godz. 20:47<\/a> 245822<\/li>\n<\/ol>\n

          Stara\u0142em si\u0119 nie brzmie\u0107 mentorsko \u2013 w\u00a0wychowaniu nie ma takich, kt\u00f3rzy wiedz\u0105 zawsze lepiej \u2013 zbyt du\u017co czynnik\u00f3w wp\u0142ywa na konkretn\u0105 sytuacj\u0119. Czy w\u00a0takim razie ma w\u00a0og\u00f3le sens dzieli\u0107 si\u0119 swoim do\u015bwiadczeniem, uczy\u0107 si\u0119 od siebie? My\u015bl\u0119, \u017ce tak \u2013 po 15 latach pokazywania tego co sam stara\u0142em si\u0119 robi\u0107 i\u00a0staram si\u0119 robi\u0107, kiedy pracuj\u0119 z\u00a0m\u0142odzie\u017c\u0105 (zar\u00f3wno w\u00a0kontek\u015bcie sukces\u00f3w, jak i\u00a0bardzo cz\u0119sto spektakularnych pora\u017cek) \u2013 spotykam ludzi, kt\u00f3rym co\u015b pokaza\u0142em np. 10 lat temu i\u00a0nauczyli si\u0119 czego\u015b na moim do\u015bwiadczeniu (z\u0142ym i\u00a0dobrym) i\u00a0jakie\u015b konkretne dzia\u0142ania stosuj\u0105 z\u00a0powodzeniem. Z\u00a0drugiej strony zauwa\u017cam, \u017ce dominuje biblijna zasada \u2013 ci, kt\u00f3ry ju\u017c maj\u0105, bior\u0105 z\u00a0takiej wymiany wi\u0119cej (tzn.nauczyciele refleksyjni poszukuj\u0105cy, krytyczni wobec siebie). A\u00a0jak kto\u015b nie szuka, to ci\u0105gle nie do ko\u0144ca wiem, jak to zrobi\u0107, \u017ceby zacz\u0105\u0142 poszukiwa\u0107. Z\u00a0drugiej strony sam wiem ile zawdzi\u0119czam nauczycielom, z\u00a0kt\u00f3rymi pracowa\u0142em jako pocz\u0105tkuj\u0105cy pedagog \u2013 od ilu os\u00f3b sam nauczy\u0142em si\u0119 i\u00a0ucz\u0119 wci\u0105\u017c wielu rzeczy. Trudne wychowawczo i\u00a0komunikacyjnie sytuacje w\u00a0szkole to powa\u017cny stresor zawodowy, zwi\u0105zany z\u00a0bardzo silnymi cz\u0119sto negatywnymi emocjami, szczeg\u00f3lnie wtedy, gdy jeste\u015bmy sami bez wsparcia innych. Gospodarz pyta, czy warto \u201eschamie\u0107\u201d (retorycznie chyba pyta. Nie warto! Cho\u0107 w\u00a0niekt\u00f3rych sytuacjach warto wykaza\u0107 si\u0119 determinacj\u0105 i\u00a0zdecydowaniem (oby wyj\u0105tkowo i\u00a0nie jako regu\u0142a relacji). Generalnie szeroki temat \u2013 ale uwa\u017cam, \u017ce ogromnie wa\u017cny dla pedagogiki. Pozdrawiam serdecznie!<\/p>\n

            \n
          1. Dariusz Ch\u0119tkowski<\/strong>
            \n            11 wrze\u015bnia o godz. 11:06<\/a> 245823<\/li>\n<\/ol>\n

            Panie Profesorze, bardzo dzi\u0119kuj\u0119 za komentarz. Postaram si\u0119 nie chamie\u0107.<\/p>\n

            Pozdrawiam \u2013 Gospodarz<\/p>\n

              \n
            1. Dulek<\/strong>
              \n              11 wrze\u015bnia o godz. 17:46<\/a> 245826<\/li>\n<\/ol>\n

              Do belferxxx: Stanowczo protestuj\u0119 przeciwko nazywaniu prof. Py\u017calskiego teoretykiem i\u00a0darmozjadem. Pan profesor nieraz opowiada\u0142 o\u00a0r\u00f3\u017cnych sytuacjach, kt\u00f3re mu si\u0119 przytrafi\u0142y, gdy pracowa\u0142 tu i\u00a0tam. A\u00a0z jego opowie\u015bci wynika\u0142o, \u017ce by\u0142y to do\u015b\u0107 ciekawe \u015brodowiska; nie tylko zwyk\u0142e szko\u0142y rejonowe, ale te\u017c plac\u00f3wki dla trudnej m\u0142odzie\u017cy. Zatem jako wyk\u0142adowca jest dla mnie niezwykle autentyczny. Warto sobie poszuka\u0107 jego szkole\u0144 na YT i\u00a0pos\u0142ucha\u0107. Mentorstwa i\u00a0\u201eteoretykowania\u201d nie u\u015bwiadczycie. Aha, i\u00a0jeszcze pan profesor Py\u017calski mawia, \u017ceby nie stosowa\u0107 \u017cadnych porad i\u00a0technik, je\u015bli nie jest si\u0119 do nich przekonanym.<\/p>\n

              Gospodarzu, r\u00f3b Pan swoje<\/p>\n

              Pozdrawiam!<\/p>\n

                \n
              1. matmynauczycielka<\/strong>
                \n                11 wrze\u015bnia o godz. 21:11<\/a> 245828<\/li>\n<\/ol>\n

                By\u0107 sob\u0105 i\u00a0nie s\u0142ucha\u0107 rad. Z\u0142otego \u015arodka nie znajdziemy, niestety.<\/p>\n

                  \n
                1. Lady A<\/strong>
                  \n                  12 wrze\u015bnia o godz. 0:00<\/a> 245831<\/li>\n<\/ol>\n

                  Bardzo ceni\u0119 Pana Py\u017calskiego. Kilkakrotnie mia\u0142am ogromn\u0105 przyjemno\u015b\u0107 uczestniczy\u0107 w\u00a0jego warsztatach i\u00a0za ka\u017cdym razem wychodzi\u0142am pe\u0142na zapa\u0142u do pracy. Ale zgadzam si\u0119 tak\u017ce z\u00a0Gospodarzem. Nale\u017cy by\u0107 przede wszystkim sob\u0105. Kto jak kto, ale m\u0142odzie\u017c od razu wyczuje ka\u017cdy fa\u0142sz. Uwa\u017cam, \u017ce trzeba po prostu (a mo\u017ce a\u017c) stara\u0107 si\u0119 dopasowywa\u0107 metody pracy do ka\u017cdej grupy czy klasy. Zindywidualizowa\u0107, w\u00a0miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci, swoje podej\u015bcie do ucznia, te\u017c przecie\u017c cz\u0142owieka, he he. I, co chyba najwa\u017cniejsze, \u017cadne, nawet najlepsze, rady nie pomog\u0105, je\u015bli si\u0119 belfrowi zwyczajnie nic nie chce\u2026<\/p>\n

                    \n
                  1. Krzysztof J. Kwiatkowski<\/strong>
                    \n                    12 wrze\u015bnia o godz. 22:22<\/a> 245835<\/li>\n<\/ol>\n

                    Dulek\u2026 bardzo nie\u0142adnie tak robi\u0107, ale wyprzedzi\u0142e\u015b mnie w\u00a0komentarzu, bo czeka\u0142em na rejestracj\u0119 tutaj. Ale Ci jestem wdzi\u0119czny i\u00a0tak.<\/p>\n

                    Jacek P. jest moim studentem. A\u00a0ja by\u0142em wyk\u0142adowc\u0105. W\u00a0opinii belferxxx jestem wi\u0119c paso\u017cytem snuj\u0105cym si\u0119 po\u015br\u00f3d teoryjek i\u00a0fantazji. Przepraszam za to. Kiedy on zmaga\u0142 si\u0119 z\u00a0trudno\u015bciami belferowania, ja buja\u0142em w\u00a0ob\u0142okach.<\/p>\n

                    Mo\u017ce usprawiedliwieniem b\u0119dzie to, \u017ce 24 lata pracowa\u0142em z\u00a0trudn\u0105 m\u0142odzie\u017c\u0105 w\u00a0o\u015brodku wychowawczym. Moi wychowankowie zrobili matury, niekt\u00f3rzy \u2013 studia. Nauczyciele ich przekre\u015blali. Mo\u017ce dlatego, \u017ce byli zaj\u0119ci walk\u0105 z\u00a0\u0142obuzami i\u00a0\u201edzisiejsz\u0105 m\u0142odzie\u017c\u0105\u201d, nie mieli wi\u0119c czasu.<\/p>\n

                    Paso\u017cyt Py\u017calski po obronieniu si\u0119 na koniec studi\u00f3w bezczelnie przyszed\u0142 do mojej plac\u00f3wki, zamiast pozostawa\u0107 nadal paso\u017cytem. By\u0142 wychowawc\u0105 trudnej m\u0142odzie\u017cy. By\u0142 wobec tego moim koleg\u0105 i\u00a0musia\u0142em ocenia\u0107 jego prac\u0119, podejrzewam, \u017ce po znajomo\u015bci\u2026 Pr\u00f3cz tego uczy\u0142 angielskiego w\u00a0gimnazjum (przypuszczam, \u017ce wiedzia\u0142, i\u017c wyzw\u0105 go od paso\u017cyt\u00f3w i\u00a0pracowa\u0142 nad jakim\u015b \u015bciemniackim argumentem). Jego bezczelno\u015b\u0107 jest w\u00a0dodatku tego formatu, \u017ce o\u015bmiela si\u0119 od wielu lat prowadzi\u0107 szkolenia w\u00a0ca\u0142ej Polsce dla rad pedagogicznych \u201ejak pracowa\u0107 z\u00a0trudnym uczniem\u201d, a\u00a0te otumanione przez niego baby twierdz\u0105, \u017ce to, czego uczy \u2013 dzia\u0142a. Zupe\u0142ny bezsens, prawda?<\/p>\n

                    belferxxx \u2013 niech spotkania si\u0119 z\u00a0grupami roszczeniowych i\u00a0przekonanych o\u00a0w\u0142asnej wszechwiedzy nowobogackich rodzic\u00f3w pozwalaj\u0105 innym trwa\u0107 w\u00a0opozycji, bo sami s\u0105 przecie\u017c nieskazitelni \u2013 czyta\u0142em gdzie\u015b o\u00a0tym. Z\u00a0pewno\u015bci\u0105\u2026<\/p>\n

                    Zmie\u0144 pseudonim. Sugeruje co\u015b nie\u0142adnego\u2026<\/p>\n

                      \n
                    1. Krzysztof J. Kwiatkowski<\/strong>
                      \n                      12 wrze\u015bnia o godz. 22:36<\/a> 245836<\/li>\n<\/ol>\n

                      Przepraszam\u2026<\/p>\n

                      Nie mog\u0119 si\u0119 powstrzyma\u0107 od komentarza do samego siebie, bo mnie on zdenerwowa\u0142. Nie\u0142adnie si\u0119 tak wym\u0105drza\u0107. Ale mo\u017ce to dlatego, \u017ce 10 lat by\u0142em pedagogiem ulicznym, 10 lat uczy\u0142em w\u00a08-klasowej podstaw\u00f3wce w\u00a0ostatniej klasie, a\u00a0jeszcze w\u00a0dodatku wyk\u0142ada\u0142em metodyk\u0119 resocjalizacji ju\u017c wtedy, kiedy wspominany Jacek Pe mia\u0142 doktorat i\u00a0r\u00f3wnie\u017c wyk\u0142ada\u0142 resocjalizacj\u0119. W\u00a0tej samej uczelni.<\/p>\n

                      Studenci powiedzieli mi kiedy\u015b, \u017ce zupe\u0142nie nie rozumiej\u0105, czemu prowadz\u0105cy zaj\u0119cia na resocjalizacji zgodnym g\u0142osem twierdz\u0105, \u017ce \u0142obuz\u00f3w trzeba \u201ekr\u00f3tko przy mordzie\u201d, a\u00a0tylko ja i\u00a0niejaki Py\u017calski bredzimy co\u015b o\u00a0cierpliwo\u015bci, o\u00a0tym, \u017ce nie ma skutk\u00f3w natychmiastowych, o\u00a0tym, \u017ce powstawanie zwi\u0105zk\u00f3w emocjonalnych z\u00a0wychowankami zwi\u0119ksza sukces (dobrze, dobrze my\u015blisz teraz \u2013 belferxxx\u2026!).<\/p>\n

                      Pocieszam \u2013 zawsze mo\u017ce by\u0107 tak, \u017ce jeste\u015bmy g\u0142upkami. I\u00a0tyle\u2026<\/p>\n

                        \n
                      1. belferxxx<\/strong>
                        \n                        13 wrze\u015bnia o godz. 11:09<\/a> 245837<\/li>\n<\/ol>\n

                        @Krzysztof Kwiatkowski
                        \nM\u00f3j post by\u0142 warunkowy \u2013 je\u015bli \u2026<\/p>\n

                        Wi\u0119c je\u015bli mamy przypadek NIETYPOWY to bardzo dobrze i\u00a0na zdrowie! Wi\u0119kszo\u015b\u0107 pouczaj\u0105cych to jednak doktrynerzy-teoretycy zamkni\u0119ci na rzeczywisto\u015b\u0107, nieprawda\u017c\u2026.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                        Poni\u017cszy cytat z artyku\u0142u Dariusza Ch\u0119tkowskiego oraz komentarzy wstawi\u0142em tu… na swoj\u0105 chwa\u0142\u0119. Z zadowoleniem stwierdzam, \u017ce moje dyskusje na Facebooku prowadz\u0105 do wsp\u00f3lnego dogadania si\u0119 bez pozostawienia za plecami stosiku ofiar. Ta dyskusja pochodzi z blogu. Chc\u0119 zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 … Czytaj dalej →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5413"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5413"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5413\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7672,"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5413\/revisions\/7672"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5413"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5413"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.survival.edu.pl\/wp-index.php\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5413"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}